考研政治毛概讲义：10.3 加强思道和教育科化建设

第三节　加强思想道德建设和教育科学文化建设

　　（一）加强思想道德建设
　　解决的是整个中华民族的精神支柱和精神动力问题。是建设社会主义核心价值体系的必然要求，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。
　　１、要着力培育文明道德风尚。
　　２、要把先进性要求同广泛性要求结合起来。先进性：不断追求更高层次的思想道德目标；广泛性：一切有利于解放和发展社会主义生产力的思想道德，一切有利于国家统一、民族团结、社会进步的思想道德，一切有利于追求真善美、抵制假恶且、弘扬正气的思想道德，一切有利于履行公民权利与义务，用诚实劳动争取美好生活的思想道德。
　　３、加强和改进思想政治工作。思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。
　　
　　（二）发展教育和科学
　　１、大力推进科技进步和创新，进一步发挥科学技术对经济社会发展的关键性作用，把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。要坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来，不断增强创新能力，加快建设国家创新体系。
　　２、坚持科学技术面向经济建设的方针，从我国经济社会发展的战略需求出发，把关键领域的重大技术开发放在优先位置。
　　３、深化科技体制改革，调整优化科技结构，促进科技资源的合理配置。要坚持以人为本，充分发挥广大科技人员的积极性，铸造我国科技事业的新辉煌。加强科学普及，提高全社会的科学素质。
　　哲学社会科学的研究能力和成果是综合国力的重要组成部分。
　　要面向实际、立足国情，以重大理论问题和现实问题为主攻方向，推动理论创新和知识创新，研究回答关系党和国家发展的全局性、战略性、前瞻性问题，研究回答全面建设小康社会的紧迫问题，研究回答干部群众普遍关心的深层次思想认识问题，充分发挥认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要作用，努力形成充分体现马克思主义中国化最新成果的，具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学学科体系和教材体系。
　　教育：
　　１、育人为本、德育为先，素质教育，教育现代化水平，全面发展。
　　２、优化教育结构，义务教育，高中教育，职业教育，高等教育质量。学前教育，特殊教育。
　　３、更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。
　　４、教育公益性质，加大财政对教育投入，规范教育收费，扶持贫困地区、民族地区教育，学生资助制度，经济困难家庭、农民工子女义务教育。
　　５、教师队伍建设，重点提高农村教师素质。
　　６、鼓励和规范社会力量兴办教育。
　　７、远程教育和继续教育，全民学习、终身学习的学习型社会。
　　
　　（三）深化文化体制改革，大力发展文化事业和文化产业
　　2005年12月，《关于深化文化体制改革的若干意见》，深化文化体制改革，要坚持：
　　１、以发展为主题，以改革为动力，以体制机制创新为重点，以创造生产更多更好适应人民群众需求的精神文化产品为目标，促进文化事业全面繁荣和文化产业快速发展。
　　２、一手抓公益性文化事业，一手抓经营性文化产业。
　　３、以体制机制创新为重点，在关键环节上实现新突破。要把文化体制改革和文化创新结合起来，以改革促创新、促发展，推动文化观念、文化内容、文化形式、文化科技的全面进步。